Modelo Educativo

Una educación que
respeta las diferencias
y potencia a cada estudiante.

Reconocemos y respetamos las diferencias naturales, optimizando el aprendizaje a través de pedagogías específicas conforme al nivel y perfil de cada estudiante.

  • 1:1Preceptora por familia
  • 100%Atención personalizada
  • 3Niveles diferenciados
Principio pedagógico

Educación diferenciada
en cada nivel y grado.

Conforme al nivel del estudiante y al perfil de estudiante que se tiene como fin, el colegio busca la educación diferenciada en cada uno de los niveles y dentro de éstos en cada uno de los años.

Buscamos el desarrollo integral de la persona y, de modo específico, las capacidades motoras, psicomotoras, afectivas y cognitivas, de acuerdo al nivel de formación y al tipo de formación que los padres buscan al concretar el servicio educativo con el colegio.

La excelencia en el ser y el actuar es una consecuencia del desarrollo armónico de la personalidad y de la exigencia personal por mejorar.
Educación Diferenciada
Sistema de preceptoría

Atención personalizada
para cada familia.

El colegio SML pone sus recursos educativos al servicio de las familias. Cada familia tiene asignada una preceptora que se responsabiliza de armonizar la acción educativa de todos los profesores con cada hijo y de asesorarle personalmente en su acción educativa familiar.

Organizamos la educación de tal manera que el trabajo y el estudio personal del estudiante constituyan los ejes centrales de su proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta la psicología diferencial y evolutiva de cada etapa.

Atención personalizada
Pilares de la propuesta

Elementos que sostienen
nuestro modelo.

Principios pedagógicos consolidados que garantizan una formación rigurosa, humana y coherente.

  • 01

    Atención personalizada

    Cada familia tiene asignada una preceptora que armoniza la acción educativa de todos los profesores y asesora directamente a los padres.

  • 02

    Alto nivel académico

    El trabajo y estudio personal del estudiante constituyen los ejes centrales del proceso de aprendizaje, fomentando exigencia y calidad.

  • 03

    Desarrollo integral

    Capacidades motoras, psicomotoras, afectivas y cognitivas atendidas conforme al nivel y perfil de cada estudiante.

  • 04

    Excelencia como estilo

    La excelencia en el ser y el actuar como consecuencia del desarrollo armónico de todas las dimensiones del ser humano.

  • 05

    Aprender a aprender

    Desarrollo de aprendizajes metacognitivos: aprender a pensar, aprender a aprender y gestionar la propia formación.

Promovemos la excelencia como estilo de vida: consecuencia del desarrollo armónico de todas las dimensiones del ser humano.

Modelo Educativo · Santa María Laura
Santa María Laura

Una educación pensada
para cada persona.

Conoce cómo nuestra Educación Diferenciada acompaña a cada estudiante en su camino hacia la excelencia.